Признаки буллинга могут быть разными: ребёнок не хочет идти в школу, жалуется на живот или голову, стал замкнутым, раздражительным, хуже спит, теряет вещи, избегает разговоров о классе, резко теряет интерес к учёбе. У подростков травля часто проявляется не слезами, а закрытостью, агрессией и фразой «отстаньте от меня».
Ребёнок редко сразу говорит: «Меня травят». Чаще он показывает состояние поведением.
В 12–16 лет ребёнок может не плакать и не просить помощи. Он может злиться, грубить, обесценивать школу, говорить: «Мне всё равно».
Это не всегда равнодушие. Иногда это защита от стыда и боли.
Если ребёнок заметно изменился после школьных ситуаций, не ждите «железных доказательств». Начните спокойный разговор.
Можно описать ситуацию администратору школы «Беркаев» и задать вопрос о безопасной школьной среде.
Задать вопросКонфликт — это столкновение интересов, где у сторон примерно равные позиции. Буллинг — это повторяющееся давление, при котором один ребёнок или группа системно унижает другого. В конфликте дети могут поспорить и помириться. При буллинге один ребёнок постепенно теряет чувство безопасности и не может сам выйти из ситуации.
Если дети один раз поссорились из-за игры, места, слов или обиды — это может быть конфликт.
Если ребёнка снова и снова высмеивают, исключают, толкают, унижают или делают объектом «шуток» — это уже похоже на буллинг.
Главная ошибка взрослых — назвать буллинг «обычной детской ссорой». Тогда ребёнок остаётся один, а группа получает сигнал: так можно.
Не спорьте с ребёнком о терминах. Сначала выясните факты: что происходит, как часто, кто участвует, кто видит, как реагируют взрослые.
После этого нужно обратиться в школу и попросить не общих обещаний, а понятного плана действий.
Можно задать вопрос школе «Беркаев» и обсудить, как безопасная школьная среда работает с такими случаями.
Задать вопрос